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小蜜蜂的家

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日志

 
 

6月20日  

2014-06-20 19:40:13|  分类: 家校交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、关于语文分项检测
已完成的:书写、经典诵读(古诗)、查字典(专项测试)、阅读。
将完成的:句子、词语。
二、关于阅读
1、期末检测卷含基础【字、词、课文内容、句子等】+古诗,没有阅读内容。(认字注音、听写词语、背诵课文和古诗30—50是复习重点,当然端正孩子的态度更重要,态度不好,再辛苦再聪明都白费。
2、此次检测是为了检查孩子的阅读能力和阅读习惯,也为了与二年级衔接。
3、本次阅读卷第一题有一定难度,答题时读过题,也提醒过答题方法,认真听并会动脑筋的孩子答对了,表扬!
4、其它的题目没有难度,是一年级孩子能掌握的。为什么出现C、D级呢?分析如下:
A、答题不认真。(题目不细读,要求看错;短文没读懂,乱答一气【此类孩子最多】。)
B、检查不仔细。(检查时没有指读着逐字检查,导致句子不通顺、不正确。)
C、标点不重视。(写完句子忘加句号;文中标点不看。)
以上都是阅读习惯,可以培养。
D、概念不清楚。(音序是大写字母,音节是声母+韵母+声调;句子和自然段混淆;划句子通常要求划整句,划到句末标点为止。
E、错别字。(会写字不能注音,不会写的字注音要正确,因此听写词语和认字注音很重要。)
这些是阅读方法,可以指导学会。
      事实上,除了第一题确实存在阅读能力的差异,其它的题目都是阅读习惯和方法的欠缺。如果第一题错的,建议加强课外阅读,如果第一题答对,而后面答错,建议端正态度,培养习惯。



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