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10月13日反馈  

2016-10-13 16:54:38|  分类: 家校交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1013日作业及发言反馈

1、昨天科学作业本全对1256919202325262835363940,表扬~

2、今天语文作业本全对:12910131421222324252627282930323436373843,表扬~

B级:64611

迟交:444519440

语文词语纸全对:1551446103820411643374223123432271178354132,赞!

B级:11404429,词语听写重做(词语盘点+词语纸各选一个,四字词语全部听写)

迟交:4544212911

3、数学公开课发言积极:123451012141518202122232425272836404445,表扬~

      课堂作业全对:20252834。咨询了张老师,近来在教计算,所以错误率很高,特别表扬计算严谨的孩子。

4、中午作业(数学+英语)没有按时完成:40451133

5、英语作业本未签名:214324;中午作业漏题:9;其他都好,表扬!

 

通过我们共同努力,这几天,孩子的进步还是挺大的,值得夸赞!

“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”学习习惯不仅影响孩子当前的学习,对今后的学习乃至将来的工作都会产生很大的影响。

如果在我做班主任期间,能让我的孩子们在1——4年级就养成良好的学习习惯,善莫大焉;反之必深怀愧疚。在此感谢所有理解、支持我的各位家长~

1——4年级着重习惯养成,5——6年级着重人文熏陶,这是符合孩子身心发展规律的相对科学的教育教学策略。】

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